ŠTUDIJA

Kateri motivacijski dejavniki in stereotipi mladim preprečujejo, da bi se lotili podjetništva?

V Franciji, Grčiji, na Irskem in v Sloveniji smo opravili razgovore s podjetniki, ki so preizkusili pustolovščino podjetništva mladih. Ti intervjuji so pripomogli k boljšemu razumevanju motivacijskih dejavnikov in stereotipov, ki mladim preprečujejo odprtje podjetja.

Teme, ki smo jih opredelili in glavni zaključki so bili naslednji:

1) Bolj raznolika predstavitev s strani uspešnih podjetnikov 
Klišeji okoli tipično uspešnega podjetnika so precej univerzalno deljeni: beli moški s sivimi lasmi. Razveljavitev pristranskosti glede tega zastopanja je bistvenega pomena in je področje, ki ga lahko raziskujemo v okviru projekta SEC: zastopanje uspešnih mladih podjetnikov, več žensk, bolj raznolikih etničnih pripadnosti itd.

2) Spodbujanje medgeneracijskega mreženja in mentorstva      
Eden od načinov za boj proti pristranskosti mladih in njihovega sorodnega ali domnevnega pomanjkanja izkušenj je ustvarjanje priložnosti, kjer lahko mlajši in starejši podjetniki med seboj delijo svoje znanje, se učijo drug od drugega in se vzpostavi sistem mentorstva.

3) Učenje “odraslih”, o tem, kako podpreti mlade     
V teh intervjujih smo se osredotočili na perspektivo mladih, vendar je bilo presenetljivo videti, koliko so na njihov uspeh vplivali odrasli okoli njih, ki verjamejo vanje. Ne morete pričakovati, da bo mlad človek uspel, če od odraslih ljudi okoli njega ne dobi nobene podpore ali spodbude. Ponovno je torej, da so starši ali učitelji zaskrbljeni zaradi uspešnosti svojega otroka ali učenca, zlasti v težkih gospodarskih okoliščinah. Lahko si omislimo orodja, s pomočjo katerih bi lahko bili odrasli podporniki mladih, ali celo zabavna orodja za mladino “Kako spraviti svoje starše krov (ali vsaj ne preveč vplivati ​​na njihove strahove)?” Itd. Pomembno je, da jim pomaga ohraniti svojo pozornost in biti sposoben razlikovati med naravnimi dvomi in strahvi odraslih, v katerih je obkrožen. Ključno je, da mladim pomagamo najti podporo, ki jo potrebujejo, da jim omogočimo optimalne možnosti za uspeh.

4) Treba spodbujati miselnost, da mladi lahko uspejo v podjetništvu     
Poleg njihovega tesnega okolja prijateljev in družine , ki je bilo raziskano v tej raziskavi, igra kulturno okolje njihove države ogromno vlogo pri njihovi sposobnosti, da vidijo uspeh podjetnika: zdelo se je, da obstajajo države, v katerih naj bi mladi zaradi svoje neizkušenosti doživeli nesupeh. Evropske in mednarodne pobude lahko igrajo veliko vlogo pri podpori podjetniškega duha in pogona. Cilj je mlade spraviti v miselnost, ki jo je opisal Mark Twain: “Niso vedeli, da je nemogoče, zato so to storili”.

5) Redefinicija neuspeha      
Številni anketiranci so izrazili prepričanje, da bi bile njihove podjetniške izkušnje zelo koristne, četudi jim v tem konkretnem projektu ne bi uspelo. Zavedali so se veščin, znanja, izkušenj, ki so jih gradili, in niso bili v skladu s splošnim dojemanjem neuspeha v Evropi. Zaznavanje neuspeha je mogoče oblikovati drugače in ga predstaviti kot korak, del podjetniške poti in ne njenega konca. To se lahko začne s ponazoritvijo več situacij, ki jih je mogoče razlagati kot neuspehe, vendar so naravne in pričakovane.

6) Spodbudni, vendar realni glede realnosti ustanavljanja podjetja – “kaj pričakovati, ko ustanovite podjetje”      
V skladu z zgornjim komentarjem je treba biti zelo jasen in odkrit, kaj lahko pričakujete ob zagonu podjetja: pomanjkanje navdušenja, pomanjkanje podpore, osebni in poklicni deli življenja se prepletajo, zamude pri plačilih, potrebna disciplina in čustveni rolerji. To bo pomagalo mladim, da bodo manj demotivirani, ko se znajdejo v teh situacijah, in jih vidijo kot del procesa. Ključno pri tem je zagotoviti vpogled, najpomembneje pa je vztrajati pri rešitvah, kje poiskati pomoč itd …

7) Opredelitev ključnih lastnosti uspešnega podjetnika      
Pomembno je določiti, kaj je potrebno za uspeh: nagon, podpora, strast, disciplina, sposobnost povezovanja z drugimi , temeljito razumevanje njihovega trga … Razvoj takšnega seznama bi lahko pomagal odraslim, da se orientirajo in svetujejo študentom, ki razmišljajo o podjetniškem razvoju. Pomaga jim lahko tudi ločiti starost od nabora spretnosti in razmišljanja ter prepoznati mlade, ki imajo kar potrebujejo.

8) Pomoč mladim pri zagonu      
Številni anketiranci so ob začetku svojega delovanja delili občutek preplavljenosti, ne vedoč, kje začeti ali kje poiskati pomoč. Pomagati jim, da se opustijo strahu pred napakami, in poudarjanje pomembnosti začetka dela (majhni koraki vsak dan, jasnost izhaja iz ukrepanja) sta ključnega pomena za boj proti pasti perfekcionista, ki jo je omenilo toliko anketirancev. To še posebej velja za mlade ženske, ki se pogosteje spopadajo s tem pogosteje kot mladi moški.

9) Premisliti, kako se podjetništvo poučuje v šolah in na univerzah      
Vprašanja o vlogi, ki so jo igrale njihove šole, so številni anketiranci komentirali s pomanjkanjem ustreznosti pouka o podjetništvu: preveč teoretično, premalo vpogleda s strani dejanskih podjetnikov, nekateri predmeti so bili predavani prezgodaj (na primer poslovni načrt). Obstaja veliko prostora za izboljšave in priložnost za ozaveščanje šol o tem, kaj mladi podjetniki resnično potrebujejo glede nabora spretnosti.

10) Prilagoditev posebnih sporočil mladim ženskam   
Intervjuji mladih žensk ponazarjajo razlike v načinu, kako ženske podjetništvo dojemajo in doživljajo. Nekatere teme, ki smo jih opredelili za to specifično populacijo, so: krepitev samozavesti, pogajalskih sposobnosti, resno jemanje na področjih, kjer prevladujejo moški, vpliv materinstva…